Sensory Integration

感觉统合

  • 亦亦 2岁 脾气暴躁

    2017-05-05

    宝宝才开始上课的时候脾气暴躁、容易情绪化。专注力耐心较不够,依赖性较强,上课过程中与老师的指令性、配合度需加强。

  • 安安 3岁 胆小内向

    2017-05-05

    宝宝2岁11个月左右开始上新思维课,内向胆小、认生、受挫能
    力弱、独立性较差进教室前会哭闹。

  • 骋骋 2岁 内向,脾气急躁

    2017-05-05

    由于对环境及老师同学各种不熟悉,一直都是哭着进教室的,情绪一直起伏不定,课堂中时不时的会出去,环境适应非常不好!大家都在进行游戏时,他总是一个人在旁边看,不愿意接触别人,也不愿意别人接触他

  • 林林 2岁 注意力不集中

    2017-05-05

    在课堂中孩子注意力很不集中,不管是什么情况下,孩子都喜欢自己玩自己的

  • 翼翼 2月8个月 注意力不集中

    2017-05-02

    翼翼宝宝刚来的时候是两岁四个月,还无法双脚一起跳,不能与人目光对视超过3秒,甚至都不能保持3秒,收的抓握能力也比较弱,对自己的名字不能很好的进行回应,在语言方面,只能说几个简单的字,没有正常孩子般的语言表达及逻辑思维。

  • 瑞瑞 4岁6个月 语言互动性差

    2017-04-29

    刚来天宝乐的瑞瑞,语言上没有互动性的语言,只能是复述大人的话,不愿意跟小朋友及老师互动,自我行为控制不足,喜欢“碰”其他的小朋友,性子也很着急,用哭来表达情绪...

  • 昊昊、旻旻 爱哭,注意力不集中

    2017-04-28

    昊昊:爱哭、粘人、胆小,大运动不会跳,
    旻旻:好动、专注力不好、不会跳、说话晚发音不清晰

  • 栩栩 3岁6个月 目光不对视,不会说话

    2017-04-28

    栩栩来天宝乐时,3岁6个月印象最深的是宝宝的测评是妈妈抱着做完的,一下地就哭,目光不对视,没有意识去互动交流,不会说话。

  • 小布丁 2岁6个月 胆小,大运动不好

    2017-03-29

    第一次看到小布丁,紧紧的抱住妈妈的脖子,依偎在妈妈的怀里,应名也不是很好,在引导下可与老师的目光对视几秒钟。

  • 函函 2岁2个月 爱打人,语言表达不清晰

    2017-03-01

    在上幼儿园时在和其他小朋友交往的时候出现严重的攻击性行为(打人、咬人),以至于退学,这让老师和家长都很头疼。

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